乒乓球社团活动教案
1、乒乓球教案 篇1 活动目标 能掌握好手上的平衡。 能成功的躲避障碍物。 活动准备 口哨、乒乓球五套。 障碍物(根据年龄自定)。 活动过程 每场比赛有五位幼儿一起进行,层层筛选得出最终的胜利者。
2、乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
3、加强梯队建设,为今后的乒乓球储备人才,使我校乒乓球运动有长足发展; 营造浓郁的乒乓球氛围,使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中,创设乒乓球文化,弘扬国球精神,使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。
4、报名结束后,各社团自行展开活动,随时可以参与学校的各项活动,在12月有一周是社团活动展示周,我们每天安排一个社团的展示,比如安排美术、书画展,科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。
乒乓球教案
乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
人教版八年级体育与健康《乒乓球》教案一 教学目标 (一)能够说出所学乒乓球基本技术的动作名称及术语,知道其基本锻炼价值,了解一些简单的比赛规则。
大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标: 在探索活动中体验解决问题的乐趣; 创设问题情境,尝试用多种方法取出乒乓球; 能够相互协商,分工合作完成接力比赛。
若干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子。 活动重点难点: 活动重点: 认真观察实验。 活动难点: 理解瘪的乒乓球重新变圆的办法。 活动过程: 导入:引出乒乓球。
幼儿园大班教案《玩乒乓球》
1、(一)引起回忆、引出主题 上次我们知道许多有关乒乓球的小知识,今天,我们就来玩乒乓球。(二)玩乒乓球 你能和乒乓球玩出几种花样?幼儿自由玩乒乓球。
2、大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标: 在探索活动中体验解决问题的乐趣; 创设问题情境,尝试用多种方法取出乒乓球; 能够相互协商,分工合作完成接力比赛。
3、乒乓球教案 篇1 活动目标 能掌握好手上的平衡。 能成功的躲避障碍物。 活动准备 口哨、乒乓球五套。 障碍物(根据年龄自定)。 活动过程 每场比赛有五位幼儿一起进行,层层筛选得出最终的胜利者。
4、乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
5、每人两个小操作盘(一个装有乒乓球);每组一个大托盘(内有材料:小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等)。幼儿人手一份记录表、笔。大记录表一张、“√”和“×”卡片。
大班科学好玩的乒乓球教案
教师出示一个漏斗,乒乓球放置其中,请幼儿想一想,说一说怎样让乒乓球从漏斗里出来。 猜一猜,只用吹的方法能把乒乓球从漏斗里吹出来吗? (二)把乒乓球从漏斗里吹出来。 怎样吹能使乒乓球从漏斗里出来。 尝试探索。
乒乓球教案 篇1 活动目标 能掌握好手上的平衡。 能成功的躲避障碍物。 活动准备 口哨、乒乓球五套。 障碍物(根据年龄自定)。 活动过程 每场比赛有五位幼儿一起进行,层层筛选得出最终的胜利者。
你能和乒乓球玩出几种花样?幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主,适时提醒多玩几种方法,并提醒个别幼儿注意安全。)介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的?教师幼儿共同分享玩后感受。
乒乓球教案 篇1 活动目标: 初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备: 颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅。
乐意创造性地解决问题,体验成功的喜悦。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
利用各种材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,体验探索的乐趣 在操作中感知一种物体有不同的使用方法,提高解决问题的能力 能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。
乒乓球初学教学教案怎么设计
通过教学,使学生了解乒乓球意识的重要性。 通过教学,使学生掌握乒乓球意识的内容.途径。 通过教学,提高学生乒乓球意识的理论水平。 宣布本学期教学计划,使学生了解教学进度及内容。 教学重点:学习乒乓球意识内容。
乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
身体重心随拍前压,以控制击球的弧线;手腕控制球的旋转,变化球拍方向以控制击球路线。 教学重点 来球下降前期,击球中下部,有摩擦球的动作。 教学难点 控制回球弧线的高度。
第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。 直拍握拍方法和横拍握拍方法。 乒乓球球性训练。 最基本的发球:正手平击发球。 第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。
选材 乒乓球作为我国的国球有着广泛的群众基础,因为场地要求不高只需要一个室内的环境,一张球台就可以进行这项运动锻炼。